本文转自：今晚报
吴小如（1922.9-2014.5），集历史学家、古典文学研究家、诗人、作家、书法家、教育家等于一身，被称为“多面统一的大家”。博学多才的吴小如，一生酷爱读书，曾把自己的读书体验和心得概括为“六字诀”，即“多读、熟读、细读”。
少年时，吴小如的父亲吴玉如回母校南开大学任教，吴小如随父从北京来到天津，先后在南开中学、天津私立工商附中读书，1941年高中毕业后，考入私立工商学院商科会计财政系学习。1943年毕业后相继在天津私立达文中学、志达中学、圣功女中等校任教。经过周折，他重新读大学，并在1949年毕业于北京大学中文系，后到天津津沽大学中文系任教。1951年秋调入北京，先后在燕京大学、北京大学任教，成为学问大家和著名教育家。
吴小如把自己读书体验和心得概括为“多读、熟读、细读”。他解释说，“‘多’指数量，亦称之为‘博’；‘细’指质量，又称之为‘精’。但不熟读就谈不到深思熟虑，质量不能保证；倘一味背诵，滚瓜烂熟，却不细心琢磨，也还不免浪费精力。所以三者不可偏废”。
吴小如从事历史、古文献、古典文学、书画等多学科、多门类研究，所读的书很多，经、史、子、集四大部类古籍有代表性的著作他都读，对近代、现代、当代中外文学也都读，对诗歌、散文、戏曲、小说四大门类的书系统而综合地读，还以“点、面、线”相结合的方式和办法深化自己的“多读”，做到博览全书。在“熟读”上，他更下功夫，注重在多读和博览中鉴别和鉴赏，达到“知”与“能”有机统一，而不是“走马观花，知而不能”。
“细读”中，吴小如追求反复钻研，博采众长和独立思考“二者缺一不可”。他把孔子所说的“学而不思则罔，思而不学则殆”的经验之谈和《礼记·中庸》所提出的读书做学问的“博学”“审问”“慎思”“明辨”“笃行”五个步骤贯穿到自己的读书和治学之中，尤其在细读之中下“水磨工夫”，而不急于求成，做到循序渐进，融会贯通，学而有成。
吴小如读书“六字诀”，看似普通，实则蕴含着深奥的哲理，体现了可贵的治学精神，不失为读书之良道。
