《十二生肖歌》一文，是用儿歌的方式，展现十二生肖的名称和顺序，语言生动形象，语句诙谐风趣，读起来朗朗上口，易学易记。
本课要求会写的字是10个，其中“龙”字为独体字；“虎”、“展”为半包围结构的字；“肖”、“奔”为上下结构的字；“蛇”、“狂”、“晓”、“汪”、“猪”为左右结构的字，其中“狂”和“汪”为形近字，它们的右半部分相同，注意字形和字音的区分。
在写的时候，需要注意，“龙”字右上的一点不要少了，而“晓”字的右上角不要多一点。
本课要求会认的字5个，它们分别是：鼠、驰、随、猴、筋。其中要给孩子提醒的是：
“鼠”字的上半部分“臼”，里面不是一长横，而是中间不连接的两短横。
“猴”字，要注意右半部分的“侯”里没有一竖，它是姓侯的侯，不要当成了时候的“候”。
关于这几个字需要注意的地方，家长可以先让孩子去找、去发现。当孩子发现不了的时候，家长可以相近的“字”写在一起，让孩子作为对比，从而找出异同。
经过孩子自己努力发现的东西，记忆要比直接教给孩子结果的时间长。
本课出现的新词为：生肖、腾飞、狂舞、骏马、奔驰、顽皮、歌喉。这几个词，可以让孩子查词典，知道并理解它们的意思，并能用“腾飞”、“奔驰”、“顽皮”造句。
本课的多音字3个：
肖（xiāo xiào）
斗（dǒu dòu）
奔（bēn bèn）
练一练：给下面的形近字组词。
虎（ ）龙（ ）蛇（ ）狂（ ）
虑（ ）尤（ ）驼（ ）汪（ ）
晓（ ）展（ ）鼠（ ）猴（ ）
浇（ ）屋（ ）舅（ ）喉（ ）
本文在读的时候，注意停顿和节奏，在范读的时候，要读出儿童的味道和情趣，让孩子感受到节奏美和趣味。
不要刻意让孩子去背，要变换着读的方式，不知不觉中增加朗读练习的遍数，达到熟练，自然上口，孩子就会摇头晃脑地唱读出来。
练一练
1、爸爸妈妈可以先说说自己的属相、年龄，再让孩子说一说自己几岁了，属啥的？另外知不知道其他小朋友的年龄和属相。
2、给十二生肖排队。
依次写出十二生肖的名称
3、拓展延伸。
在电脑或手机上搜一搜，包含十二生肖名字的成语有哪些，抄下来，读一读，记一记。
