各位喜欢《梅花易数》的朋友们大家好，欢迎您在这篇文章中与各位相遇，很多人对神秘文化感兴趣，其实研究其深入的原因还是人类对于未知世界的一种探索。

中国古代人非常聪明，将日常生活所见，所想经过高度浓缩之后，形成了周易学问，进而以周易为基础，又衍生出来具体的学科分支。

《梅花易数》就是一个比较有代表性的课目，特点是上手简单，而且容易学，原理上也是结合日常生活所见，解决日常生活中的问题。你就是只有小学的水平，也能迅速学会。它不像大学学科，高等学问需要很大的知识储备以外，还要经过适应这个思维才能学会，我上大学时候就是发现很多理科课目老师讲的课程其实也不是很明白，作为学生就听着。

遇到不明白的就互相问问，大家都是有点发晕。老师解释的也不算太通透，由于都是成年人也就不互相的再折磨了，但是对于学问来说这种不求甚解的方式其实并不提倡。

学习传统文化，其实对现代人非常有好处，现在人与人之间的纷争，纠葛其实都可以从《梅花易数》中找到问题的解决办法。

有很多初学的朋友会遇到一个常见的问题，自学或者跟着老师学习，但是往往都是学的不扎实，没多久自己就放弃了，一想起来就认为这个《梅花易数》感觉好难，总是也不掌握其方法。

实际上真正学梅花《梅花易数》大概就7天到10天时间就可以基本掌握。

对于基本的问题在本期的文章中再与大家简单的说说。

一、基本概念

（一）以主卦表示开始情况，互卦表示中间过程，变卦表示最终结果。

（二）上卦与下卦的关系表示某阶段（开始，中间，最终）两方的相对情况。

（三）以动爻所在卦为动（用）卦，另一个卦则为体卦，以体卦表示自已，以动卦表示其它（人或事物）。用克体，表示事情不会成功；用生体表示事情不费力便可成功；

体生用表示费力而难以成功；体克用表示费力做可以获得成功；如果是体用五行相同（称体用比合），则表示可以正常成就。

（四）使用卦数进行期限的预测。同时参看求测人当前的状态。（主卦数＝主卦上卦数＋下卦数＋动爻；全卦数则为主互变六个卦的卦数和）如果求测者正处于汽车行驶中或更快，则期限为主卦数的三分之一或更短；若处于自行车或跑步中，则为卦数的二分之一；行走为二分之一少比卦数之本数多；站立时测卦则期限取卦数本身；坐为卦数的两倍；躺卧则为三倍或更多，卦无定法，请学者斟酌使用。

二、外应关系论

外应关系从现在来看有一定的参考意义，不过还是以原卦作为主要测算点，所谓的外应关系，是指的正在思考某件事的时候，突然周围有了一个变化引起的结果，辅助来说明结果如何。

比如，单位里面干部选拔，正在思考与上级领导关系如何的时候，这时候突然房间断电，漆黑一片，那么至少说明在测算关系的时候好好的想想是不是平时与领导也就是个点头之交？

三、体用取法规则介绍

（一）与天气有关的问题，此时不需要分析体用，直接按照八卦对应的特性分析即可，比如乾卦主晴明、有云、兑卦主不雨亦阴、离卦主晴朗、无云、 震卦主风小有春雷。巽卦主风大、晴明。坎卦主有雨、不雨亦阴、艮卦主阴有沙，久雨必晴、坤卦阴晴不定。

这种测算的方式初学者可以用它测算，在对照天气预报比对，多多联系之后可以掌握原理。

（二）出行是否顺利：体代表我。宜体旺克用，互变生我，出行顺利。用代笔出行之应，用克体或互变克体，出外生祸灾。

以上是我大体从《梅花易数》原著中截取的一部分，分享给大家，其实反复读原著部分就可以获得很多启示，希望大家能在《梅花易数》的道路上有所收获！

#记录我的2024#