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孔子讲善易者不占，是因为通晓易经之后，明白了世界万事万物的运行规律和其中的道理，自然能够接受和应对各种变化。但作为普通大众，智慧尚且不足以应对的时候，那么就需要占卜，来解决困惑，以达到前知的目的。佛教谓神通有五种，即报通、修通、鬼通、妖通、依通，这个依通，是依靠某种事物、光线、声音、规律、学说而获得的神通。比如心理师通过专业知识的训练和经验的积累，能够见一个人就大略知道其一生经历，又比如，传统文化中的各种易学预测术，以及面相，手纹，包括中医之望闻问切而知病，也是一种依通。这在南怀瑾书中多次提到过。
而梅花易数作为古代占卜法之一，以快准狠著称，讲究“飞花落叶皆是利器”，相传为宋代易学家邵康节所著，其来源也非常神奇，据说是一日午睡，有老鼠在一旁窜来窜去，于是用瓦枕去扔，摔破了才发现其中有字，上面写着：“此枕卖与贤人康节，某年月日某时，击鼠枕破。”邵康节寻到源头，才知一个老先生早已留下遗书一册，等待他的到来。
康节先师学习了这么预测术，运用的时候每卦必中，屡试不爽。比如观梅见二雀争枝坠地，怪而占之，断之曰：“明晚当有女子折花，园丁不知而逐之，女子失惊坠地，逐伤其股”。后果验，据说这种预测术的名字，便是由此而来。类似的筮案还有不少，今人虽然很难达到这个层次，但日常运用也是完全足够的。
2018年冬，一老者求测，卦象《大畜》之《损》。断其祖坟在2017年当有变动，必然有人偷偷在西北方的土下，放了铁器，之后家运必败，小门当有凶险。后果然在西北方的土下找到了一把铁刀，其人弟弟，即小门，经济上大破，惊险要命的事情也不断发生。原因便是卦象中，艮卦为坟包，艮卦乾卦都为祖，见互卦的震卦为动，直读卦数是是一七年动了坟。变卦见《损》，联想到被人出“阴损”的招数了，艮卦为手为放，乾卦兑卦为金刀，乾卦艮卦为西北，八卦图贴上去，兑卦也落在西北乾宫。
2019年夏，店里来了一个老大姐求测，观其人进门，第一个动作是挠背，心中取象，手为艮卦，背部为艮卦，加时辰出动爻，得卦《艮》之《剥》，占断其正为儿子发愁，当是有牢狱之风险，事发四个月前。后果验。
这样的案例在我的职业生涯中，比比皆是，那么在日常生活中，学习预测术有什么作用？就好比你要出门求财，要谋求发展，去什么方位更有利？去哪里找工作相对最合适？又或者保持现状，会有好的结果吗？
你喜欢一个女孩子，但是不知道她有没男朋友。如果要追求的话，自己是应该选择大胆追求，还是选择稳打稳扎的发展呢？好了，这就需要为自己卜上一卦了，非常客观的去使用占卜，去测算这个女孩子是什么样性格的人。应该用什么样的方法，才能让两人关系更融洽。什么时间节点两人的关系容易产生好或者坏的变化，这都是预测术能够做到的事情。
当然，预测术的使用，是非常的广泛的，人事纷繁，小到生活琐碎，大到时事局势，都能通过卦象去“映射”，去“成像”。那么，我们应该怎么去学习？
当下易学领域的教学传道，可谓是乱象丛生，“马拉松式教学”比比皆是，学完了初级班，还有中级班，学完中级还有高级，之后为了敛财，更有弟子班、大师班，走不完的“套路”。当然，卦师也是要“恰饭”，要生活的，这个能够理解，但是教学太多废话，而不实用，就太浪费时间和精力了。基于种种原因，也就促使了这次教学的诞生，我将其分为三个章节，前两章是免去费用的，而且是完全足够日常使用的。全篇将无一句废话，采用干货式的阐述方式，省去记忆繁杂而没有用处的错误理论。当然，也有长期举办的网络一对一的教学模式，交流和解决疑问，会更加畅快、直接，详情可以私聊，在这里不再赘言。
本次教学大纲如下：
第一章·基础篇
第1天 阴阳五行（主题：两天时间学习阴阳和五行的原理，以及在生活中的体现）
第3天 天干地支（主题：关于干支的本质，它到底是什么）
第4天 八卦的万物类象（主题：四天时间学习八卦的象意应该如何理解和记忆）
第8天 梅花易数的起卦方法（主题：多种起卦方法，与其各自的使用方法）
第二章·运用篇
第9天 占性格（主题：八卦如何全息性格，并将其细节化）
第10天 占婚恋（主题：两人在一起会面临的问题，关键时间点，以及怎么改变）
第11天 占求财（主题：某个求财的想法是否能得到实现，应该怎么提升财运）
第12天 占事业（主题：事业应当怎么抉择更有利，谋求变动的吉凶）
第13天 占子女（主题：占数字，以及其各自的发展）
第14天 占疾病（主题：出现的是什么病症，应去什么方向，用什么方法求医问诊）
第15天 占天气（主题：用于练手，以及择日的时候，提前预知）
第16天 占阳宅（主题：住的房子对自己有什么好或者坏的影响，是来自什么方位、什么物件的影响）
第17天 占阴宅（主题：坟墓对于后人的吉凶，以及周边的环境）
第18天 其它（主题：各种人事占卜的注意要点）
第三章·进阶篇
第19天 梅花卦在数字预测中的使用（主题：手机号、车牌,乃至QQ号、微信号，怎么占测吉凶）
第20天 梅花卦在姓名学中的使用（主题：用梅花易数的思维怎么解读姓名中隐藏的信息）
第21天 梅花卦在风水中的使用（主题：梅花易数的思维在风水中怎么快速、准确的解读信息）
第22天 梅花卦在外应中的使用（主题：如何从一张图片，一个场景、乃至一个动作去占断信息）
第25天 如何一卦断终生？（主题：用卦看情感、财运、事业等等方面，看其格局、好坏的时间节点）
第27天 梅花易数的调理化解（主题：通过卦象指导，以调理化解的方式来达到自己的预期）
不过需要注意的事情，虽然我给每一个小节安上了“天数”的时限，但其实每一小节都需要长期的累积和思考，学习从来不是一日之功，此处只是指阅读和理解所花费的时间，后期还是需要自己经年累月的实战和总结。另外，教学大纲后期可能会更改、增删，不断往好的方向调整。
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