（本篇内容适用于所有学习观念，不仅限于语言学习）
核心观点：已G为单位的资料，大部分容易看成傻逼。谨慎下载，谨慎食用。
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游戏可以玩盗版，电影可以下载高清，小说可以找pdf，衣服可以穿山寨，这些对使用者本身影响并不特别大。但是学习视频，用在身上的保养品以及吃在嘴里的食物，这些直接进入身体内部的东西，绝对不能碰盗版。
前几天在群里发现有人大肆分享自己网盘里几百G的各种日语教学视频，然后还非常圣母的说：我以后网盘里所有的教学视频都会陆陆续续分享在群里，大家有福啦~
乍一看似乎真的捡到大便宜了，真的有人这么无私奉献把自己网盘里这么多教学视频拿出来分享简直好棒棒啊！
但是我很好奇这人的这么多视频都是哪儿来的？自己花钱从官方买来的？这么大量的视频文件，官方报价每一个文件夹少说都是上千，这视频得价值至少几十万呢。自己真金白银花几十万买的视频会这么毫无保留的分享出来？怎么可能。。（至少我不信有0.01%的存在这种可能的人会出现在一个全是屌丝的学习群里）
唯一的可能就是自己满互联网去收集一些别人随手分享的，各大机构用来打广告的宣传视频，以及一些学员翻录的网络在线视频，随随便便编辑个文件夹跟人说这是什么课的全套完整版无删减高清收藏教学视频……
下载这些视频的人，目的是为了要学东西，学到自己想要的东西并且不用花钱。传播这些视频的人大抵是为了寻求一种存在感，享受自己不用付出多少只是转载分享搬运就能得到很多人感谢的快感。
但是回归到这些视频本身，搬运它们的人到底有没有真正看完过这些大堆大堆的视频内容，我大致看过一些网盘集合分享的视频，每一个视频至少是40分钟，也有一个多小时的，每一个集合里面都是成百上千的视频，几百上千小时的视频，我不信分享它们的人都认认真真看完过然后在负责任的给别人分享这些东西。另外，做视频的人，大多都是机构的老师或者网校平台上的老师，这些老师是坚决不可能作践自己的劳动成果，大把大把的主动分享视频出来给大家免费看的。
也就是说大部分视频来源很可能就是学员翻录然后在网上大肆传播，或者就是机构本身以这种形式放出来的宣传课，然后被一些做网盘资源合集的人正巧碰到，然后点击转存收入自己的网盘。他们并没有看过这些资源，并没有验证过这些资源的质量。直接篡夺的是别人的劳动成果，然后还当圣母一般转发给别人，甚至直接拿到马云家去卖。（当然价格低廉到几乎不用考虑，看上就付款拿走的地步）
且不说宣传课本身就是为自己打广告，根本不存在完整系统的内容（只可能是系统课的冰山一角，对于想学系统的人只是一个选择体验）。翻录的付费课质量一般都是AV品质，那些教程内容本身不可能事无巨细讲清楚所有内容，毕竟录课的老师也不傻，明知道存在盗版风险还要录课，不可能把所有的内容都讲在视频里，都会保留一部分给真正愿意为自己劳动成果付费的学员做互动答疑和补充指导用。
但是大部分下载视频的人可以说是根本不知道这些，只以为自己下载了好东西，虽然我知道大概90%的人不会去看，只会默默收藏在自己的网盘里。但是还是有一部分人会认认真真的去看自己转存的这些东西。一个真正想学系统的人，看到这些残缺的经过主讲老师主观阉割的或者说各大机构的宣传广告内容，看到有疑问的地方还找不到人解答，然后疑问越堆越多最后彻底崩盘。原本想学最后都不想学了……
这种感受在我以前尝试考公务员的时候下载过一些中公教育的教学视频看的时候特别明显。
那些明显是学员翻录的视频，虽然质量比较高清，但是我会发现每一节课或多或少都会存在一些我无论如何都看不懂的地方，开始还没觉得是多大的问题，看到后面发现花了这么多时间精力看视频，跟着视频刷题，到最后考试的时候依然感觉脑子里一片空白什么都不知道。
后来很久之后我才明白大概是当时看视频的时候堆积太多小问题，所以导致我看完之后根本离我想要的效果十万八千里。从我意识到这个问题开始才开始逐渐重视正版教学视频。
所以说，花了这么多时间精力去看完这些视频，最后根本离自己以为可以达到的效果相差十万八千里，还不知道什么原因最后还只能怨视频不好。这到底是害了录视频的老师，还是害了看视频的人？传播和转发盗版视频的人到底是真的在做好事吗？
为什么那些正版视频可以卖到几百上千甚至上万，人家卖的是视频吗？当然不是，人家卖的是答疑是指导是服务啊亲……视频是线索，看视频遇到问题，当然只有问做视频的人才能最清楚的解决啊。
有人说上知乎，上百度，上贴吧。呵呵哒，且不说这些地方是不是有人愿意回答这些问题，就算有人回答，你如何保证别人的回答你能看懂，或者答案一多，你到底信谁的？网上别人给你回答问题可没有收费哦，别人是没有义务对你负责的。
到最后去挑选这些免费视频的精力，去满网站找答疑的精力，去分辨到底哪个答案正确的精力，远远比你正儿八经学习的精力多太多了，当然时间精力多到不知道怎么荒废的人真的可以，问题是在这个快节奏的时代，到底有多少人有这么多时间精力去浪费在这仅仅只是自己想学习的一方面的内容上呢？（以日语为例，我高中一个同学，是通过五年看各种网络教学视频然后自己每天几乎所有的业余时间埋头钻研学日语，然后考过N2的宝宝。我自己通过一年系统学习考过N1，每天最多花三小时，大概花了三四千。同样是网课，同样是看视频，同样是因为兴趣而学，只是多了一个人在线系统指导我， 我觉得我比那个宝宝快出来的四年时间，不止值三四千这么点儿钱，多出来这么多时间学点儿啥不好非要用来学日语？）
综上所述，这类教学视频：
1.本身来源于机构内部，以“付费内容”为噱头，免费放出来的宣传课，仅仅只是系统课程的冰山一角，根本不可能是一个完整的系统课。提供的作用只是体验讲师的讲课内容和效果。这类课相对来讲还是比盗版翻录的课有价值多了。
2. 来源于各大机构内部付费学员翻录，仅仅只翻录上课内容，课下答疑以及讲师的互动指导不可能全程保存，也就是精华内容阉割版的一套教学视频。这类视频，让人学到一部分东西，但是各种残缺不完整，还有很多问题堆积得不到解决，危害才是最大的。
以上内容仅写给那些希望全程通过这些几百G的视频系统完整的学习某一项系统的人，这些视频在一定程度上是可以对已经在接受系统指导进行学习的人起辅助作用的，前提是这个人要会挑，会用，不至于花费过多的时间精力在挑选和研究使用方法上，但是使用的时候一定不要抱太高期望值。
网路上那些成G成G的资料少下，要下最好找那种精准定位只分享那么一两个具体内容的资源。这种资源被分享者自己亲自鉴定过的可能性会相对高很多，也相对负责一些。其余那些大合集之类的分享，小心看成傻逼。——————————————
PS：最近我的知乎首页都被《大鱼·海棠》刷屏了，这部片看的好心塞啊！写点东西发泄一下。
评论区有人说我过于绝对，这个是观念问题。
学习上的东西不花点学费不可能学会。这里的学费可以是任何一种形式，不一定是钱，不交钱就只能用时间和精力去交。免费的东西要建立在会用的前提下才能发挥最大的功效，就算是最大的功效，也是有限的，更多的免费资源其实只是被当成工具在用，然而并不是有那么多人会用。
我见过太多在找视频，收集资料，挑选资源上浪费大量时间精力的人， 但是他们就算最后找到了也只有相当少的一部分人会去真正使用，而这些使用的人里面真正成功的就更少了。我只是不建议学习者去赌这个万分之一甚至十万分之一的成功率。至于自己是否听进去，看进去我写的东西，并不重要，我目的不在于说服人，只是换种方式发泄下我看完《大鱼海棠》之后有点心塞的感觉而已。
